分层教学是以学生现有知识和能力水平为依托,通过教师采取有效的分层策略,最终在分层的相互作用下达到所有学生学习都得到应有的提高的效果.基于此,从"知识分层、提问分层、总结分层"三个方面分析了分层教学在初中化学课堂的应用.